ゲームを使って、小学生でも簡単に気温を表現する英語を覚えよう！

1. 外野を一人決める（または、先生が指名する）。
2. 先生が陣地内のターゲットにする生徒たちの特徴を、英語で指定する。

【例】
Students wearing jeans!
（ジーパンを履いている生徒たち！）
Students with long hair!
（髪が長い生徒たち！）
Tall students!
（背が高い生徒たち！）

3. 外野は特徴を聞いて、ターゲットの条件に当てはまる生徒にボールを当てる。
4. ターゲットの生徒が見事ボールをキャッチした場合は、ターゲットの生徒が次の外野を指名する。（自分自身を指名しても良い。）
5. ボールをキャッチできなかった場合は、自動的に新しい外野になる。
6. 条件に合っていない生徒が、自らボールに触れた場合は、自動的に新しい外野になる。
7. 外野が英語の説明を理解できずに、ターゲットに当てはまらない生徒にボールを当てた場合は、外野を続行する。

※外野を交代制にするか、交代なしに増やして行く仕組みにするかは、生徒数や進行具合によって変更する。

• 温度を表す単語をおさらいする。（Cold, Cool, Warm, Hot）
• アイテムの「見つけ役」になる生徒をひとり決めておく。
• 見つけるアイテムが何か、全生徒に見せておく。

1. 「見つけ役」の生徒は教室の外で20まで英語で数えて待つ。
2. その間に先生がアイテムを教室内に隠す。
3. 「見つけ役」が教室に入って来て、アイテムを探しはじめる。
4. 生徒たちは以下の単語/表現を使って、「見つけ役」にヒントを与える。

Cold（寒い）　アイテムから程遠い
Colder / getting colder（更に寒い）　アイテムから更に程遠い
Cool（涼しい）　アイテムから遠い
Cooler / getting cooler（更に涼しい）　アイテムから更に遠のいている
Warm（温かい）　アイテムに近づいている
Warmer / Getting warmer（更に温かい）　アイテムに更に近づいている
Hot（暑い）アイテムに大分近づいている
Hotter / Getting hotter（更に暑い）　アイテムまで後少し
Very hot!（とても暑い！）　アイテムは目の前！

5. アイテムが見つかったら「見つけ役」を交代する。

• 生徒が多い場合には、生徒を2チームに分け、同時に2アイテム隠して対抗戦にする。
• 隠すアイテムを単語カードにし、「見つけ役」はカードを見つけたら、単語を正しく英語で言う。または、その単語を使って、英文を作る。正解を得られなかった場合は、引き続き、「見つけ役」を続ける。

1. 生徒が円形に座る。
2. 先生が指名した人から時計回りに順に、英語で番号を言っていく。
3. 間違った数を言った場合と、言うのが遅すぎる場合はアウト。円から抜けるか、ペナルティをつける（その数の分だけ、英語で数字を数えながら縄跳び、など）。

• 番号は0からはじめる必要はなく、レベルに合わせて大きい数から数えはじめる。
• レベルによっては、偶数（Even number）・奇数（Odd number）でも練習する。