【読み方音声】この服は英語で何と言う？マフラーは？水着は？

• 不要になった大人の服全般（Tシャツ、シャツ、セーター、半ズボン、スカート、ベルト、マフラー、手袋、他）
• 不要になった大人の靴、帽子、サングラス、プラスチックのアクセサリー、かつら等
• リズムの良い洋楽の曲

1. 音楽に合わせて生徒たちが自由に動き回る
2. 先生が音楽を止め、服、またはアクセサリー単語を言う。
3. 生徒は言われたものを見つけ、身につける。
4. アイテムがなくなるまで続ける。

生徒数が多く、品が多い場合は、

”Wear a T-shirt, OR a sweater, OR a scarf”
（Tシャツ、またはセーター、またはスカーフを身に付けなさい。）

という具合に選択肢を与える。

あえて大人のサイズをそろえるのは、笑いを誘うためと、装着しやすいため。
ただし大人の長ズボンは転び易いので除いたほうが無難。
靴はゲームの最後の辺りで履かせる流れが良い。

1. アイテムを紙に印刷する。
2. 教室の壁や床に紙を貼り出す。
3. 音楽に合わせて生徒が動き回る。
4. 先生が音楽を止め、服の単語を言う。

生徒は服の写っている紙のある場所に行き、その服を身につけるモノマネをする。

• スーツケースや大きめの買い物袋など
• 不要になった大人の服全般（Tシャツ、シャツ、セーター、半ズボン、ベルト、マフラー、手袋、他）
• 不要になった大人の帽子、サングラス、プラスチックのアクセサリー等

チーム数分のスーツケースに、同量になるようにアイテムを分散して入れ、折り返し地点に置いておく。

1. チームごとに列を成し、スタートラインに並ぶ。
2. 先頭の生徒は折り返し点まで行き、スーツケースを開け、中にあるアイテムを全て着用する。その際、各アイテムの名前を正しく英語で述べてから、次のアイテムに進むこと。
3. 全アイテムを身につけたら、空のスーツケースを持ってスタートラインに戻る。
4. その場で全てのアイテムを脱ぐ。
5. 2人目の生徒は脱がれたアイテムの名を英語で言いながら、ひとつずつ身につけていく。
6. 全てのアイテムを身につけたら、空のスーツケースを持って折り返し地点まで行き、スタートラインに戻って来る。
7. その場で全てのアイテムを脱ぐ。
8. 最後の生徒まで繰り返す。一番早く終わったチームが勝ち。